Mariposas de la primavera

Mariposas de la primavera

Hola !!!, el objetivo de esta actividad fue dar la bienvenida  a la primavera. los materiales que usamos fueron: plástico de colores, plástico transparente pegable, tijeras y celo.

esta actividad consistía en que los niños fueran pegando diferentes  plásticos de colores en una mariposa dibujada en por el educador o educadora.  y al finalizar, el docente se encarga de  recortar los trabajos teniendo como referencia el dibujo de la mariposa, cuando ya estén todas recortadas, el/la docente las ira pegando en la ventana del aula, y esta será una manera de dar la bienvenida a la primavera. espero que probéis esta actividad, es muy creativa  y, a los niños se les ilumina la cara cuando ven las mariposas brillar por la luz del sol en la ventana!!!!!....  

que paséis un buen día!!!

Dia del libro

Dia del libro

Hola !!, esta es una actividad que hicimos con los niños por el día del libro, y consistía en que los niños  creaban y decoraban  su propio libro.
los materiales que usamos para esta actividad son: cartulinas de colores, folios, pegamento y colores de palo.
En primer lugar el educador/a se encargo de pegar las cartulinas ya cortadas en forma de un libro, y a continuación los repartió a los niños/as y ellos a su ves lo iban decorando o pintando a su gusto . Espero que os halla gustado y que la probéis

Los cumpleaños de la clase

Os dejo una idea para tener enmarcado el cumpleaños de nuestros peques.

Necesitaremos:

- Un corcho

- Pintura del color que queramos

- Una cartulina para ponerla sobre el corcho. 

- 12 Sobres de colores

- Pinzas de madera

Como lo haremos: 

Pintaremos el marco del corcho del color que queramos y hayamos elegido, la cartulina la pondremos en el corcho que ha quedado sin pintar y en cada sobre ponemos un mes diferente que pegaremos en la cartulina que a la vez está pegada en el corcho. En las pinzas pondremos el día de cada niño y su nombre, y pondremos la pinza dentro de cada sobre dejando a la vista el día.

De esta forma, veremos de forma rápida y clara que día es el cumpleaños de cada niño de una forma original. 

Chanclas para el verano

Hola! 

Primero les explicaremos lo que supone la nueva estación del año: mucho calor, comer diferentes frutas nuevas como la sandía, melón, fresas y helados, ir a la playa y a la piscina, ponernos el bañador para ir más fresquitos, etc... una vez hecho esto, les descalzaremos y sobre un papel continuo plasmarán sus huellas de los pies con diferentes colores. Cuando la pintura se haya secado, las educadoras dibujarán la cinta de la chancla sobre las huellas y pondrán el nombre de cada niño al lado de su huella. 

Este mural, lo pondremos en la entrada de la escuela para que los papis y abuelos vean lo bonitas que son nuestras chanclas de colores! 

Fósiles para niños

Hola, en esta entrada os voy a enseñar como hacer fósiles de dinosaurios para los niños y que así descubran cosas de nuestro pasado de forma divertida y curiosa. Es una actividad para niños de 3 años, ya que igual es un poco complicado de entender para ellos, ya que ya no existen.

De ingredientes necesitaremos:
- 2 tazas de arena
- 2 taza de harina
- 1 taza de tierra o café
- 1 taza de agua
- dinosaurios de plástico (de los de juguete, de plástico rígido)

¿Cómo lo haremos?
1. Mezclar arena, harina y café e ir agregando el agua de a poco, amansando hasta obtener una masa maleable. Coger pequeñas porciones de masa, colocar el dinosaurio en el centro e ir modelando con las manos para cerrar la masa alrededor del dinosaurio
2. Colocar las piedras en una fuente cubierta con papel para hornear y llevar al horno a 130°C por 30-35 minutos, girando las piedras a la mitad de la cocción. Las piedras quedarán duras al tacto pero fáciles de romper, ya que la masa se desgrana fácilmente.

¿Y después?

Les explicaremos su origen, pero que ya no están con nosotros en el planeta. Les diremos que somos unos detectives y que tenemos que buscar los fósiles. Se tratará de que cada niño tenga su fósil que ellos pueden hacer en su casa o nosotros ya tendremos hechos y esconderlos por nuestra clase para que ellos lo encuentren. Una vez lo han encontrado, tendrán que romper la piedra para encontrar al dinosaurio, jugando así con la "arenilla" que queda y experimentar con las texturas 

Psicomotricidad fina basada en Montessori

Hola, he encontrado una actividad para hacer con los peques basado en el método Montessori.

Necesitaremos: 
- Fieltro de colores
- Tijeras
- Pinzas de diferentes colores, a poder ser de plástico para ser más fáciles de abrir para ellos
- Cuerda
- Dos soportes para poder apoyar la cuerda y colgar nuestra ropa
- Cestita para la ropa

Como hacerlo: 
Para poder hacerlo, en los fieltros de colores dibujaremos diferentes prendas de ropa (pantalones, camisetas, vestidos...) después las recortaremos. Con la cuerda la ataremos a los dos soportes que tenemos, creando así el tendedero. Les explicaremos que es cada prenda y en que parte del cuerpo nos la pondríamos. Después, ellos mismos tendrán que ser capaces de colgar y descolgar la ropa en la cuerda con las pinzas de colores.

De esta forma, se trabajará la psicomotricidad fina ya que tienen que usar las pinzas de la mano para poder abrir las pinzas para colgar las diferentes prendas. Si podéis, ponerla en práctica en vuestra escuela infantil.

Estaciones del año

Estos arbolitos tan chulos los trajo una madre de un alumno de la clase 2-3 años y los alumnos/as colocan los diferentes complementos de cada árbol con belcro.

Mariposas coloridas

Esta primavera hemos decorado el aula de la escuela infantil con unas mariposas hechas por mi con folios y decoradas por los alumnos/as.

Decoración nueva

En mis ratos libres de la escuela infantil he cambiado las letras de las aulas con cartulina , goma eva y purpurina. Una forma divertida para entrar a clase y a comer.

Fantasma de agua

Es una botella de agua que dentro hemos añañadido un globo y le hemos pintado la cara con permanente y así se queda flotando.

Plantitas mágicas

Estas plantitas las hemos hecho en la escuela infantil con el envase de un yogur , agua, algodón y lentejas y así quedaron las plantitas.

El sol de la Primavera

Para trabajar la estación de la primavera con los alumnos podremos hacer esta actividad en la que deberemos de tener: medio plato de plástico,acuarelas y tiras de cartulinas de colores.
El medio plato se pintara de color amarillo haciendo de sol y de él colgaran tiras de cartulina simulando un arco iris.

El soplo

En esta actividad trabajaremos principalmente el soplo de forma indirecta mientras los niños se divierten coloreando de forma creativa el pelo del dibujo que les habremos repartido.El soplo es muy importante trabajarlo a estas edades para mejorar la capacidad de respiración y del habla.

Pulsera para el dia de la madre

Este taller de manualidades servirá para darles un regalo a las mamis de nuestros alumnos.Además durante la actividad trabajaremos la ejecución de la pinza fina con los niños,para ello necesitaremos una cuerda y botones.

Yoga

Para trabajar la relajación en clase podríamos hacer esta actividad de yoga en la que se ambienta el aula con una melodía de fondo sonando mientras la profesora ejecuta distintas posturas de relajación y los alumnos la tienen que imitar.

Del revés

Esta película nos puede servir como actividad motivadora para trabajar los sentimientos, ya que su argumento se basa principalmente en los sentimientos que tiene una niña durante su adolescencia.

Es una película adecuada para niños de a partir de 3 años.

COJÍN PERSONALIZADO

¡Hola chic@s!

Hoy os traigo una opción de regalo ya sea para el día de la madre, del padre, San Valentín, etc.
Los niños/as tendrán que traer a clase una funda de cojín de color crema-blanco, donde con ayuda de una plantilla se hará un corazón el cual se puede hacer con diferentes técnicas, nosotras lo hicimos poniendo a los niños un guante con papel de burbujas, una manera diferente y con un resultado super chulo.
Por último se decorara a su gusto, se añadirá una frase para el destinatario del regalo...
Espero que os guste😍

Claudia Pertegaz

MOTRICIDAD FINA 

El otro día preparé una actividad de motricidad fina para los niños , les dibuje un delfin aprovechando que ahora estamos dando los animales en el aula y les expliqué un poco acerca del delfin , donde vive , que come ... después comenzamos la actividad y con bastoncillos de los oídos ellos tenían que ir haciendo puntitos en el delfin para colorearlo . Fue una actividad muy divertida y que les gustó mucho .

Claudia pertegaz

MAGIA CON EL COLOR AMARILLO 

Para trabajar el color amarillo el otro día hicimos con los niños una actividad , les dijimos que iban a hacer magia con el agua ,  la actividad  consistía en llenar una botella de agua por la mitad y luego ellos tendrían que introducir dentro de la botella un trozo de papel de seda amarillo y una vez lo tuvieran dentro agitarían la botella , de esta manera el agua se ponía de color amarillo, fue una actividad muy divertida y se quedaron asombrados al ver el agua amarilla .

Claudia Pertegaz

EL COLOR AMARILLO 

En clase para trabajar el color amarillo les hemos contado a los niños el cuento del pollo PEPE con el cual se lo pasaron muy bien porque es súper entretenido  , después hicimos un mural en el que dibujamos al pollo pepe y lo decoramos con gomets de color amarillo .

Claudia Pertegaz

LAS MARIPOSAS DE LA PRIMAVERA
Para trabajar con los niños la primavera hemos hecho unas mariposas con el rollo de papel higiénico y después ellos les han decorado las alas y el cuerpo a su gusto con gomets , pintura ... , fue una actividad muy divertida y que supieron hacer ellos solos muy bien 

Claudia Pertegaz

LA PRIMAVERA 

Para enseñarles a los niños en la estacion en la que estamos hemos hecho un mural con ellos , han participado poniendo su mano con pintura , les hemos hecho una abeja , una mariposa , flores ... fue una actividad muy divertida que les gustó mucho y después colgamos el mural en clase 

Higiene buco dental

La actividad que realice en mi escuela infantil sobre la higiene buco dental fue muy bien. Al principio les conté un cuento que iba sobre los diferentes dientes que tienen los animales (aprovechando que este trimestre están dando los animales) estuvieron expectantes!! 

A continuación, les enseñé dos dientes que había dibujado en grande, uno contento, y otro triste. 

El triste estaba roto y sucio y con velcro pegué chuches, piruletas, helado, chocolate... para así concienciar que no es bueno comer tanto dulce. 

Y en el diente contento pegue con velcro verduras y frutas que estaban contentas. 

La actividad salió muy bien! 

Ya viene el verano

Con la entrada del calor, muchas actividades de la escuela infantil van ambientadas al tipo de estación o de clima. En mi clase últimamente estamos realizando mucho  tipo de actividades al aire libre. Y a consecuencia del tiempo hemos cambiado los horarios a la salida del recreo, ahora mi clase que son los más pequeños salen antes porque si es más tarde hace mucho más calor, y los niños de 1-2/2-3 pueden “soportar” mejor el calor que los bebés.
Además de salir al patio , hacemos juegos con agua (no de bañarse) pero sí que utilizamos el agua como método para refrescarse, así como también jugamos a las pompas, se divierten un montón.
Al tener un macetero también experimentan con la tierra, con las mariposas que van revoloteando incluso experimentan con la crema solar que les ponemos.
Así que gracias al cambio de clima, podemos realizar muchas actividades por muy simples que parezcan,  para ellos serán siempre muy divertidas!

Le Boulch

En este blog voy a explicar quién es Le Boulch. 

Le Boulch fue especialista en kinesiolología y creador desde 1966 del método de la Psicokinética. Orientó cursos de psicomotricidad. 

El pensamiento de Jean Le Boulch se puede sistematizar en dos etapas: la primera, en una Educación Física científica a partir de la propuesta de un método racional y experimental de la Educación Física con sus trabajos, que se instaura como una educación por el movimiento dentro del contexto de las ciencias de la educación y que tiende a configurarse como una ciencia del movimiento humano aplicada al desarrollo de la persona. 

ión Física funcional.

El objetivo de la Educación Física funcional en el autor está relacionado con “hacer del cuerpo un instrumento perfecto de adaptación del individuo a su medio tanto físico como social, gracias a la adquisición de la destreza que consiste en ejecutar con precisión el gesto adecuado en cualquier caso particular y que se puede definir como el dominio fisiológico para la adaptación a una situación dada”. 

Feria de abril

En la semana de la feria de abril, realice una actividad ambientada en ella. Imprimí una flamenca con un vestido pero sin lunares, de tal forma que los más pequeño tenían que dibujaros usando la técnica de la dáctilopintura, para que la actividad fuese motivadora y fuesen conocedores de la feria de abril, les puse una sevillana que bailamos con mucho salero! 

Psicomotricidad con globos

La pasada semana realicé una actividad para mis niños de la escuela infantil que tienen unos 18 meses aproximadamente, estoy en el aula de 0-1 años, pero como ya estamos a final de curso todos sobrepasan el año. Tenía que hacer una actividad de psicomotricidad, y al ser tan pequeños decidí hacer algo sencillo ya que no se puede desarrollar una actividad sobre la psicomotricidad muy elaborada. Entonces inflé unos cuantos globos y estuvieron jugando y lanzándolos. 

CUMPLEAÑOS MONTESSORI

Hoy ha sido el cumpleaños de una alumna y han celebrado el llamado, cumpleaños Montessori.
Se trata de que los padres van a la escuela infantil y cuentan la vida de su hija a medida que se usa un calendario especial de forma circular. Al finalizar de contar el segundo año y llegar al tercero, se pone una enorme vela para que la niña soplase.
Para terminar, antes de irse, los padres han contado un cuento a la clase.

Un paseo de sensaciones

Hola Hola♫

 ¡Una de las mejores maneras de que aprendan es dejarles experimentar, y que mejor forma que a través de los sentidos! Esta vez vamos a trabajar con los pies, sin zapatos ni calcetines, sintiendo cada objeto y pisándolo con ganas descubriendo nuevas sensaciones.

 Con esta actividad conseguimos que ellos mismos se interesen por lo que están pisando, siguiendo un circuido guiado por nosotros. En mi clase al ser tan bebes tenemos que sostenerlos, por lo que enseguida tienen a levantar los pies cuando no notan firme el suelo, peor después de un par de intentos conseguimos que dejen los pies quietos. Una vez acabado el circuito, tienen la necesidad de tocar los objetos, con lo cual también trabajan las sensaciones a través de los sentidos del tacto.

Una actividad bastante recomendad para todas las edades, poniendo diferentes sensaciones y texturas, dejándoles explorar con los pies y explicándoles que es cada cosa.

Puzzles de formas

Hola Hola♫

Una buena actividad de motricidad fina es hacerles entender que es un círculo va dentro del tubo amarillo, que pueden meterlo y sacarlo solo colocándolo encima. Pero no es una actividad fácil, porque principalmente todo se lo quieren llevar a la boca, porque no consiguen soltarlo cuando lo tienen encima o simplemente solo lanzan el objeto. Por eso esta actividad es importante realizara todas las semanas en algún ratito, ya sea con estos mas pequeños o los de peluche grande, la cuestión es que se familiaricen con las medidas, los colores y las formas.

 Dado que algunas veces no tienen porque ser círculos, pueden ser estrellas. Para ello tenemos que estar con ellos y ayudarles cogiéndoles la mano y repitiéndolo nosotros. También ellos lo ven como un juego, incluso les motiva porque si se los dejamos en momentos en los que no estemos trabajando, ellos mismos intentarán hacerlo solitos.

Las luces

Hola Hola!!🎵

Una de las cosas que más les llaman la atención a los niños son las luces, da igual de que tipo, pero les atraen. Con los bebes de mi clase de menos de año compramos unos patitos que si los tocabas abajo se encendían durante unos segundos, y aparte una guirnalda de bolitas de colores. Era espectacular ver sus caras cuando se encendían y se apagaban los patitos.☀

Es una actividad bastante recomendada para jugar sobre todo en invierno cuando no tenemos tanta luz en las clases. Busca animales o algo que se encienda y se apague solo con tocarlo y déjalos experimentar.

Momento de relajación

¡Hola chic@s!

El otro día realice una actividad a los niñ@s muy sencilla y que los calma después del patio.
Puse música de la naturaleza de fondo,y se tumbaron encima de la colchoneta,primero empece a pasarles una pluma por las piernas, los brazos,etc y luego lo realizaron ellos en parejas.

¡Se lo pasaron super bien!