Mona de pascua

En Abril para la festividad de Pascua los niños y niñas, crearon su propia mona de pascua. Amasaron la masa, jugaron con ella, experimentaron. Cada uno hizo la figura que quería, y luego añadieron el huevo, con un pincel mojado en huevo, pintaron la mona para que luego cuando se hiciera saliera se hinchara y finalmente la decorarían. Con esta actividad de trabajo tanto la psicomotricidad fina como gruesa, y es un buen ejercicio para los niños y niñas.

Durante este trimestre en la escuela infantil se ha fomentado la lecto-escritura, por eso al principio las sillas llevaban la foto de los alumnos  para que supieran dónde sentarse. Y luego añadieron la primera letra o vocal por la que comienzan sus nombre.
Como se fomenta la lecto-escritura, ahora están puestos sus nombres y los alumnos ya están familiarizados con ellos. Además se ha encontrado actividades para mejorar la lecto-escritura, como la que aparece en la siguientes fotos.

Rítmico-Corporal

Con la actividad rítmico corporal, quería que los niños y niñas se divirtieran bailando. Las canciones que elegí fueron el corro de la patata y soy una taza.... Tanto se divirtieron que querían que les cantara otras; al final cantamos 4 y se la sabían hasta mejor que yo. 

Juego Heurístico

Las actividades tienen que ser motivadoras, y siempre creativas. Pues con el Juego Heurístico los niños y niñas tenían que jugar con lo que ellos quisieran. Los materiales utilizados, fueron objetos cotidianos con los que los niños están familiarizados pero que nunca juegas porque prefieren los juguetes. Pues con esta actividad te das cuentas de que puede ser muy creativos.

 

Proyecto de los sentidos

En el centro El Niu de Sant Isidre, hemos tenido un nuevo proyecto. “El proyecto multidimensional”
Los niños y niños del centro se han divertido utilizando los 5 sentidos, tacto, gusto, olfato, oído y vista. Se han preparada con cada uno unas actividades. Como por ejemplo:
Con el gusto, probaron diferentes sabores, ácido, amargo, salado y dulce. También con el odio, utilizaron dos botellas de agua y pusieron dentro distintos materiales, y observaron los distintos sonido. Y así con todos los demás.

Fue muy divertido experimentar con cada sentido y los niños y niñas se divirtieron mucho.

ACTIVIDAD CON BEBÉS

          ¡Buenas tardes, chicos! El otro día en mi escuela hicimos una actividad con bebés muy sencilla y que a ellos les encanta. 

           Primero, debemos poner una manta (que sea bastante grande) en el suelo. Una vez esté ya estirada, pondremos al bebé encima de ella. De espaldas, iremos estirando de la manta creando un recorrido por toda la clase. Lo haremos en dos posiciones: primero bocabajo y después bocarriba.  

              Este tipo de actividades les gusta bastante y más si les haces sonidos mientras los mueves. Espero que esta idea os guste. 

UN CUMPLE EN BABY SCHOOL

            ¡Buenas tardes, chicos! Como el otro día cumplió años una niña, me ha parecido interesante contaros como son los cumples en mi escuela. Aunque mi compañero Fernando ya os contó un poco lo que es un cumpleaños Montessori, en mi escuela se hace de una forma distinta.

            Antes de empezar el cumple, la educadora coloca en el centro un sol y una vela  a su alrededor los nombres de los meses del año. Además, se le da una bola del mundo al niño/a que vaya a cumplir el cumple. Cuando se empieza se dice:

     "Un día como hoy hace 3 años, nació (nombre)"

            Después del comienzo, se les enseña las imágenes que los niños han llevado desde los 0 años a los 3 años. Y se da una vuelta al sol cantando: 

"Y la tierra gira alrededor del sol, alrededor del sol, alrededor del sol" 

            Se cantará cada vez que se de la vuelta a la tierra. Posteriormente, el niño/a soplará la vela que estaba en el centro. Por último, el alumno tendrá que colgar sus fotos y se colgará en clase clasificadas por la edad y se quitarán cuando sea el cumpleaños de otro alumno/a. 

DESCANSO Y ACTIVIDAD

            ¡Buenas tardes, chicos! Como bien sabemos, en las actividades de Dual había que hacer una actividad de descanso y actividad. A los niños les gusta mucho los juegos de movimiento y parar de manera repentina. Así que lo aplique a esta explicación.

           En primer lugar, les explique un poco lo que era descanso y lo que era actividad y después les explique como se haría el juego. Este consistía en que si se apagan las luces del aula tendrían que simular el sueño y si las luces están encendidas tendrían que ocupar toda la clase corriendo, saltando, bailando...

           Fue una actividad bastante efectiva puesto que a los niños les quedó bastante claro la diferencia entre "descansar" y "estar activo".

EDUCACIÓN EN ALEMANIA

               ¡Buenas tardes, chicos! El otro día haciendo un trabajo de clase, encontré una página web bastante interesante sobre la educación en Alemania y en la que la información está de forma clara y breve.

              Una de las cosas que más nos sorprendió a mi compañera y a mí es lo diferente que es en cuanto a contenido. Por ejemplo; una mujer que va a ser mamá tiene que reservar plaza en una escuela infantil desde el momento en el que sepa que está embarazada ya que allí las escuelas son muy límitadas. Otro de las curiosidades que más nos llamó la atención fue la retirada del pañal. Aquí en España, se suele retirar hacía los 2-3 años porque cuando entren en el colegio ya no pueden llevarlo. En cambio, en Alemania se respeta mucho el tiempo del niño, es decir, si el niño con 2 años no está preparado para su retirada se le mantendrá hasta que la madre y educadora consideren.

             Os dejo las páginas webs con sus enlaces por si queréis echarle un vistazo:

                 https://www.ventepalemaniapepe.com/

                 https://www.mamisybebes.com/2018/02/alemania-mitos-realidades-maternidad/

           

PRIMAVERA

Con la llegada de la primavera, el alumnado de segundo de infantil ha realizado unos dibujos relacionados con esta estación con la utilización de diferentes técnicas.Posteriormente han sido utilizados para decorar el aula.

HIGIENE BUCAL

           ¡Buenas tardes, chicos! Quería enseñaros una actividad que hice con los peques el otro día en la escuela infantil y que les gustó bastante. Consiste en hacer una cabeza de niño y que el cepillo se mueva simulando que se está lavando los dientes. Es bastante sencillo de elaborar y el efecto es bastante real. 

         Otro ejercicio que hice fue dibujar una boca gigante en el que tuviera caries en forma de bichitos para y que los niños tuvieran que quitarlas para que viesen de la importancia de lavarse los dientes. Están puesta con cierre de gancho y bucle y es sencillo para los niños también. 

             Espero que os hayan gustado y que os sirvan para el día de mañana. 

           

Actividad con la familia

Con esta actividad los pequeños/as han podido disfrutar cocinando con sus familiares. Este tipo de actividades son muy importantes para el desarrollo emocional y psicológico del niño/a, y además sirven para fortalecer el vínculo entre estos/as.

Titeres de dedos

                                           "Títeres"

Hola!!… aquí os presento una super idea, que consiste en crear tus propios  títeres de dedo para cuando quieras contar un cuento , una historia o realizar una representación teatral. Con esta técnica se facilita la expresión de las personas porque, permite expresar sus sentimientos y mejora el lenguaje . los materiales que se utilizan para crear un títere de dedo son: tela de fieltro, agujas ,hilo de diferentes colores para combinar con el fieltro, ojos de juguete de los que se vende en las tiendas chinas (opcional). Es fundamental medir correctamente las plantillas de los títeres para que a la hora de coserlos, tenga una medida justa de manera que se pueda introducir el dedo. A continuación os presento unos títeres creados por mi.

Espero que os haya gustado, que pasen un lindo día!!!

PASCUA

 Esta semana de festividad,conocida como la Pascua ha sido muy bien recibida por por parte de los/as pequeños/as,como se puede ver la imagen hemos pintado un huevo de pascua  con témperas de diversos colores . Este trabajo estará incorporado en el dossier del tercer trimestre.

Juega con los colores

"Juega con los colores"

Hola!!, os presento esta actividad que consiste en que los niños/as relacionen los colores que les parecen iguales. Esta actividad  tiene como objetivo estimular la visión del niño/a, así como conocer la diferencia entre un color y otro .Los materiales que usamos en esta actividad son: cartulinas de colores  y bolas finas de colores hechas con lana. Es una actividad super sencilla y original, estoy segura que os va ha encantar.

sean felices!!!!!

Tarde de magia

La tarde del viernes, nuestros/as pequeños/as recibieron la visita del Mago Barral, una visita muy esperada ya que no dejaron de hablar de ello en todo el día. Los/as pequeños/as disfrutaron mucho de su actuación e incluso fueron partícipes de ella, se quedaron alucinados con la cantidad de trucos que sabía hacer el mago, se lo pasaron tan bien que esperan su próxima visita.

Cumpleaños

 Holaaa!!!, He querido compartir esta idea con vosotros porque me parece muy original para los días de cumpleaños.Esta actividad consiste en que cada vez que cumpla un niño/a , la educadora o educador utilizara la técnica del empastado con la mano y pierna del niño, dejando una huella en la cartulina que os muestro mas abajo. El objetivo de esta actividad es hacer conocer al niño/a sobre la evolución de su cuerpo  a medida que pasa el tiempo.
Espero que os haya gustado, sean felices!!!!

Los animales del circo

Hoy en la clase de 0-1 años, el aula de los Músicos de Bremen, hemos hecho una manualidad muy divertida. Primero hemos pasado los bits sobre los animales que habían en el circo y luego en cartulinas pequeñas han puesto la huella de su mano para hacer el cuerpo de estos animales. Han disfrutado muchísimo y experimentado con la pintura!

Ordeñando vacas

La clase de 2-3 años, el aula de la Isla del Tesoro, está aprendiendo estos días para cuando vayan a la granja saber cómo se ordena una vaca. En el patio hemos puesto sillas y detrás de ellas la cara de una vaca y enganchado un guante de látex hinchado con agua. El alumnado tenía que apretar las “tetinas” para que saliera el agua y que cayera al cubo. Se lo han pasado en grande! 

Esquilando ovejas

La clase de 1-2 años, él aula del Mago de Oz, se ha preparado para ir a la granja y aprender un poco más! En las paredes del patio hemos puesto ovejas con espuma de afeitar (pareciendo que no estaban esquiladas) y el alumnado debía quitarle con la mano la espuma depositándola en un cubo, así aprendían a esquilar a una vaca. 

Céspid

Hoy la clase de 2-3 años, el aula de la Isla del Tesoro han hecho una manualidad muy divertida, consiste en poner en una media de calcetín y la mitad de serrín y la otra mitad de semillas, luego hay que cerrarlo con una gomita pequeña y decorar la cara al gusto. Con el tiempo va saliendo pelo y parece una cara. Se lo han pasado genial! 

Feria de abril

Hoy nuestros alumnos se han disfrazado de flamencos y flamencas guapísimas! Al entrar en clase ya hemos empezado con música de la feria de abril y luego a la hora del patio, las profes han montado mesas con picoteo (zumo de naranja, gusanitos, jamón, salchichón, queso...) y hemos disfrutado muchísimo!