Fuegos artificiales

Con rollos de papel higiénico vacíos los cortamos en tiras, después los niños/as estampan el rollo en pintura y lo plasman en una cartulina en forma de fuegos artificiales. Otra manera de trabajar las fallas.

ACTIVIDAD SENSORIAL

     ¡Hola! El otro día en mi escuela infantil hicimos una actividad muy buena y quería compartirla con vosotros ya que me parece muy completa.

     La actividad consistía en poner papel continuo en el suelo con cinta adhesiva y a su vez, recipientes con agua. Deberemos tener unos cuantos debido a que vamos a echar colorante alimentario en cada uno de ellos por lo que deberá ser de diferente color cada uno. Una vez tengamos la mezcla hecha, los niños deberán meter la mano en los recipientes y salpicar en el mural. Después, les podremos dar diferentes objetos para que dibujen con ese colorante como por ejemplo: palos que deben mojar para que pinte o hielos...

    Me gustó la actividad ya que se trabajan diferentes aspectos como el proceso óculo-manual, la creatividad, el tacto... ¡Además de que a los niños les encanta pringarse las manos! Espero que os haya gustado y sobretodo que lo probéis. ¡Un saludo!

ACTIVIDAD DE FALLAS: PETARDO

   Esta semana, como bien sabéis, ha sido la semana fallera en las escuelas infantiles y cada cía debía prepararse una actividad distinta. En mi escuela infantil, hemos decorado la clase con petardos que han hecho los propios niños. Los materiales que necesitamos son: rollo de cartón, papel de seda, papel de periódico e hilo. 

El procedimiento será el siguiente: 

1. Repartiremos un rollo de cartón a cada niño. 
2. Se les dará papel de periódico para que los rellenen con la ayuda del educador. 
3. Deberemos forrarlos con papel de seda. Es importante que los extremos estén doblados y MUY IMPORTANTE TAMBIÉN, deberemos dejar que los niños experimenten con el papel de seda y practiquen la técnica del doblado. 
4. Por último, debemos poner en cada extremo un trozo de hilo para que no se suelte el doblado. Podemos darles gomets y que los decoren para trabajar la psicomotricidad y a la vez la creatividad.

Espero que os haya gustado. La verdad es que es una actividad bastante sencilla y muy acorde con las fallas.¡Un saludo!

"LA DOCENCIA VISTA DESDE DENTRO"

   ¡Hola chicos! "La docencia vista desde dentro" es un libro de Ruth Ibáñez. Es diplomada en Magisterio y licenciada en filología inglesa. Ha trabajado más de 20 años como maestra de primaria, y actualmente es directora en un colegio público de su ciudad natal. 

  En este libro, Ruth intenta mostrar lo que la gente piensa que es magisterio y lo que es realmente ya que es una profesión que la sociedad muchas veces castiga porque la ven "muy simple". También, podremos leer los problemas que surgen en un aula contados en primera persona. 

   Este libro me lo prestó un amigo y la verdad es que me gustó bastante porque está contado desde la cercanía y, aunque no somos profesores aún, te hace sentir que ya lo eres. Gracias a este libro, me entraron ganas de leer más artículos sobre educación y de investigar más. 

ADAPTANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL AULA

      ¡Hola chicos! Hoy os quería comentar una serie de aplicaciones muy útiles para trabajar con los niños.

1. CHROMVILLE : Esta aplicación trata sobre los conceptos básicos que se trabajan con los niños pero con una peculiaridad. ¡Puedes hacerlo en relidad virtual! Es muy simple: primero debes descargar la aplicación en algún dispositivo. A continuación, deberás registrarte de forma gratuita en su web. Una vez accedas a tu perfil, deberás imprimir los dibujos que vayan a colorear los niños. Por último, los escanearemos para que aparezcan en 3D. Además, esta aplicación tiene diferentes temáticas como por ejemplo "Chromville Science" o "Chromville Barcy". Sin duda, es un gran recurso.

2. QUIZLET : En esta ocasión, esta app está más orientada a las lecciones. Podemos crear fichas, crear tarjetas, imágenes que incluyan texto. Es bastante útil porque como bien sabemos los niños aprenden con imágenes.

3. MY PRESCHOOL MONSTERS : Esta aplicación está bastante bien porque fusiona los juegos tradicionales y las nuevas tecnologías. Su repertorio es bastante extenso ya que va desde los colores hasta los diferentes hábitos de higiene. El hecho de que esté en inglés ayuda a que los niños se familiaricen con este idioma desde pequeños.

Esto es todo chicos. Recordad que las nuevas tecnología son un buen recurso para que los niños aprendan pero tampoco debemos abusar de ellos. ¡Hasta la próxima!

¡UN GRAN DESCUBRIMIENTO!

        Hola chicos, indagando un poco en Internet el otro día descubrí una página web relacionada con nuestro grado superior que está bastante bien pues es bastante completa. Se llama el blog de Manu Velasco y es profesor.

       En ella podemos encontrar cosas como vídeos relacionados con la educación, recomendaciones de libros infantiles y para docentes, nuevas metodologías. 

       En definitiva, es un gran recurso. Os dejo el link para que podáis investigar más sobre ella y que entréis en todas sus pestañas. 

http://www.elblogdemanuvelasco.com/ 

    Un saludo y hasta la próxima. 

Exposición de ninots

¡Hola chic@s!
Como ya sabéis estamos en la semana fallera, y en las escuelas infantiles estamos realizando diferentes actividades.Hoy ha tocado la famosa Exposición del ninot,donde cada niño ha tenido que traer de casa un ninot de un animal.Os dejo diferentes ideas por si tenéis que crear vuestra falla o para futuras actividades de animales.
Espero que os gusten.
¡Feliz semana fallera!

trabajo cooperativo

https://www.facebook.com/211443745610487/posts/2060805744007602?sfns=mo


Vi este vídeo en facebook y me encantó. En mi escuela infantil hay clase de 4 años y decidí ponerlo en práctica y la verdad fue genial, lo recomiendo mucho para trabajar el trabajo cooperativo y para inculcar desde edades tempranas trabajar en grupo y que si fall uno/a fallan todos los demás

los colores de forma original

Para trabajar los colores decidimos usar spaguettis y pintarlos con el color azul o rojo

CARNAVAL EN COASE

Para trabajar el carnaval en clase todo el centro se disfrazó de piratas y para los alumnos/as pensamos diversas actividades como por ejemplo como no vemos en la segunda imagen meter una bola en un a agujero del barco pirata o como vemos en la primera imagen ssaltar sobre los círculos porque tanto en la izq como en la derecha tenemos el mar y hay tiburones

FALLAS EN LA ESCULELA INFANTIL

Al acercarse esta fiesta, le fallas es común hacer una globotà pero también una falla. En este caso en la escuela donde estoy de prácticas decidieron que cada clase hiciera algo para decorar la fall y entre  todo el equipo docente que hicieran otra cosa también. 

Ofrenda

En este dia cada alumno preparo su flor con ayuda de los docentes para despues entregársela a la Mare de Deu dels Desamparats.

Fallas

En este dia los docentes preparamos una globota en el patio antes de que llegaran los alumnos, para que asi a la hora del patio todos los alumnos pudieran disfrutar de ella

Carnaval

En este dia, en la escuela celebramos el dia de carnaval, disfrazándonos todos con los disfraces que los docentes habíamos creado en días anteriores. Con ellos realizamos actividades de indios, cuentos y en la salida un desfile.

Pesca tu pececito

En este dia realizamos una actividad de psicomotricidad pescando los peces de distintos colores. A su vez repasamos los colores. En primer lugar los alumnos fueron ayudados por los docentes. Pero dspues de la explicación los alumnos experimentaron ellos solos.

Dia de la paz

En este dia todos los alumnos y docentes fuimos vestidos con alguna prenda de color blanco, y unos vaqueros ya que era el dia de la paz. En este dia hicimos actividades relacionadas con la amistad y desplegamos globos con palomas en el patio.

Dia del color amarillo

En este dia todos los alumnos fueron vestidos o llevaron alguna prenda u objeto de color amarillo, para asi introducir el tema después con fichas, murales y una actividad de experimentación con mas de color amarillo

Ja estem en falles

Decoracion de la puerta , lo mejor de todo , los niños y niñas se encargan de pintar la silueta de los muñecos con esponjas para luego recortarlo y ponerlo en la puerta de decoracion  , es muy gratificante para ellos

Fuegos artificiales

Comenzando las fallas, no podía ser de otra manera que fomentar las fallas en el aula.

Sobre una cartulina negra, hemos hecho fuegos artificiales, con el rollo del papel higiénico y pintura. Lo han pasado muy bien y han podido disfrutar de los fuegos artificiales en el aula.

Ofrena en sambori

Hoy hemos hecho unos recuerdos para poner en la pared con nuestra foto en un cuerpo de falleros, los hemos pintado y luego pegado en la puerta de la escoleta

Photocall sambori

Hoy hemos tenido un photocall , en el cual los niños y niñas ponian su cara en los cuerpos de 2 falleros con los trajes tradicionales , previamente pintados por ellos mismos con ayuda de una profesora

Sara gimenez , fallas en sambori

Hoy , como ya estamos en fallas hemos hecho una exposicion del ninot , los padres y niños han hecho su ninot inspirado en el espacio exterior. Y finalmente se quemará en la falla.

Sara gimenez , zumos

Hoy hemos hecho un taller de zumos , nos lo hemos pasado muy bien , y ha fascinado a los niños , ya que algunos le tenian miedo a la maquina de hacer zumos y lo han superado

Cocineros en carnaval!

CARNAVAL!!!
Eramos cocineros, fuimos con delantal y experimentamos amasando nuestra bolita de pan.

Saltando en el castillo hinchable

CARNAVAL, CARNAVAL!!!🎭🎷🎼
Mañana diferente y divertida para terminar nuestro proyecto mensual del Carnaval.

Siestecita

Haciendo zumito

🍊¡¡¡ ZUMO DE NARANJA !!!🍊
Todos los miércoles nuestros peques exprimen y se toman el zumito de naranja, qué manera más divertida de tomar vitamina C. Porque en nuestro cole aprendemos jugando.

Al llegar a clase

ARTES PLÁSTICAS

ARTES PLÁSTICAS.  

En la actividad de hoy nos hemos dedicado al mundo de las artes plásticas, dándoles a cada niño y niña pinturas para que expresen lo que quieran.  Así, potenciamos su imaginación y creatividad por el mundo del arte.

FALLAS 2019!!

FALLAS!!

Las fallas han llegado al cole y entre todos ayudamos a pintar la falla del cole.

Así, favorecemos la socialización entre ellos.

Mi experiencia en la escuela infantil

Os voy a contar mi experiencia en La Casa Rosa, que es la escuela infantil donde estoy realizando las prácticas. La verdad es que me considero una total afortunada, porque estoy muy agusto con todos los niños y todo el personal docente y no docente del centro. Me tienen muy en cuenta en todas las actividades que hago, tienen una actitud muy abierta y amable conmigo, y me dejan realizar todas las actividades que tengo en mente. Yo estoy en la clase de 0-1, y es un poco difícil porque es verdad que no tienes la “libertad” de realizar las actividades que quieres, pero después de estos 3 meses, me he dado cuenta de que los más pequeños y pequeñas pueden entender las actividades que les propongas si son muy muy visuales, y la verdad, que también son muy participativos, cosa que pensaba que era muy difícil.

Para mi esta siendo una experiencia muy enriquecedora, porque estoy viendo como van creciendo, desde llegar y que tengan 9 meses, a ver como intentan soplar las velas del 1, y como van aprendiendo a poner el dedito en el 1.

Estoy muy contenta de poder formar parte de esta escuela infantil, ya que desde bajo mi punto de vista, las maestras están muy entregadas a los más pequeños y considero que trabajan muy bien.

El año que viene no dudo en volver a realizar las prácticas allí.

Globotà infantil

Las fallas ya están aquí, y por ello se acercan las actividades falleras en la escuela infantil!!!
Durante toda la semana se han ido realizando actividades falleras, como por ejemplo: una ofrenda a la virgen, donde los más pequeños traían una flor de casa y se hacía un pequeño acto significativo, además de que tenían que venir toda la semana con el blusón.
Hoy han podido disfrutar de una globotà de los colores de la bandera de la Comunidad Valenciana, se lo han pasado suuuper bien!

Los papás y las mamás  se han involucrado también y cada uno de una manera. Otra han realizado unos ninots que se irán poniendo a lo largo de la semana en la entrada del centro, ya que en La Casa Rosa no hacen cremà, pero sí que realizan una falla. El tema de este año era sobre los indios, que también ha ido ligado al tema de carnaval.

OFRENDA Y CREMÀ Niu de Sant Isidre

Hoy en la escuela infantil “El Niu de Sant Isidre” hemos hecho la ofrenda a la virgen y la cremà de sus monumentos creados por cada uno de los alumnos y con la ayuda de sus padres. La verdad es que los niños han disfrutado y se ve que les encanta las fallas
.

GLOBOTÁ

Al acercarse las fallas, es tradición que se realicen mascletás, pero a la hora de trabajar con niños, pueden resultar peligrosos los petardos, por ello, podemos juntarnos todos en el patio y realizar una mascletá de globos. Es una actividad divertida que puede hacer mucho mucho ruido y no ser peligrosa. ¡¡¡Así que manos a la obra, todos con un globo en la mano y a explotarlo!!!!

EL DÍA DEL PADRE

Como dentro de unos días es San José y el día del padre, en mi escuela se ha decidido realizar una actividad para regalarla a nuestros papás. Consiste en una avioneta hecha con pinzas y palos de madera en la que puedes enganchar  una foto con tu papá. Un regalo genial.

PROYECTO HABITUARSE

Hace un par de días , los alumnos de 1º EI realizamos en el Rodrigo Giorgeta unos rincones en los cuales se trabajaban los hábitos de higiene en la escuela infantil, para mostrárselo a los alumnos de 1ºAPSD. Fueron 5 rincones por los cuales se podían mover libremente y en los que se encontraban actividades muy chulas y motivadoras para los niños a la hora de trabajar los hábitos.

APROBAR O APRENDER

Aprobar o aprender es un libro escrito por Enrique Bono santos en el cual se refleja un análisis y una reflexión sobre que la educación no es de calidad, el por qué no se aprende con calidad, y cómo aprender con calidad. Está destinado a alumnos más mayores, pero pienso que es un libro que todo docente debería de leer. Es muy interesante y te da consejos de cómo enseñar con calidad.

CAMPEÓN EL QUE COMA

Como todas las actividades en educación infantil, es muy importante el principio de motivación, para ello, es interesante que se planteen actividades motivadoras que hagan a los niños partícipes de los hábitos más importantes, en el caso de esta actividad, la alimentación. El que coma, podrá poner en el día de la semana correspondiente un gomet del color que prefiera, si ha comido los 5 días, será un campeón.

FELIZ CUMPLE

A todos nos hace mucha ilusión celebrar y recordar nuestro cumpleaños, por ello, que mejor manera que haciendo un libro con fotos nuestra en clase y en el cole , soplando las velas. Este es un libro que se va realizando por clase, en el cual en cada cumpleaños, cada nene se lleva el libro y hace escribe unas palabras al igual que pega unas fotos. ¡¡¡ Al final del curso el libro está lleno de imágenes de cumpleaños!!!

CARNAVALEANDO

En la época de carnaval lo que importa es divertirse y pasárselo bien , para ello podemos realizar cualquier disfraz con alguna bolsa de basura, pintándose la cara o con alguna prenda de ropa o accesorio. Una buena idea es introducirlos en la educación vial, para lo cual podemos disfrazar a unos pocos de semáforos con una bolsa de basura, y a otros de policía.

MANITAS DE INVIERNO

Cuando se acerque la época de invierno, podemos realizar con nuestros niños una actividad muy divertida y un tanto pringosa, aunque a ellos les encanta mancharse. Es muy sencilla y queda muy chula. Consiste en que en una cartulina de cualquier color, se plasma la mano del niñ@ que ha sido anteriormente pintada de color marrón. Una vez hecho esto, con la otra manita se les pinta los deditos de blanco para que hagan copitos. Finalmente, se decora con figuras de invierno, al gusto de cada uno. ¡¡¡En este caso hemos dibujado un muñeco de nieve!!!

CARITAS EXPRESIVAS

Tratando el mismo tema de los sentimientos y las emociones, para que los niños expresen como se sienten, se han creado con 2 raquetas de playa, cuatro tipos de emociones diferentes. En un lado de la raqueta nos encontramos la cara triste de color blanco, pero si le damos la vuelta está la sonriente de color rosa. Y en la otra raqueta, en una parte está la que representa el miedo de color verde, mientras que en la otra está la que representa el enfado de color morado.

EL BOTIQUÍN DE LAS EMOCIONES

Qué mejor manera de trabajar las emociones, que con un botiquín al cual podemos tener acceso cada vez que lo necesitemos. En esta escuela infantil se trabaja mucho el tema de como se sienten los niños. Para ello, han realizado un botiquín en el cual nos encontramos desde unas tijeras que cortan los enfados, hasta unas vendas abrazadoras…¡¡¡ E incluso un spray anti-monstruos!!!